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寶寶獨(dú)立,爸媽先堅(jiān)強(qiáng)

本文Tag標(biāo)簽:幼兒教育??

  寶寶入園全家動員

  小鴻鑫入幼兒園第一天,親友陣容很強(qiáng)大。爺爺、奶奶、爸爸、姑姑都到場,媽媽怕自己受不了,留在浦西看家。

  起初,看到幼兒園內(nèi)各種玩具、滑梯,小鴻鑫樂壞了,跑東跑西的。咦,過來一個漂亮的老師,向他打招呼,小鴻鑫扭扭捏捏地靠過去。不對,怎么爺爺、奶奶、爸爸、姑姑都走了,小家伙感覺不妙,死命抓著奶奶的衣角,張嘴大哭。老師抱起他,向家人使個眼色,讓他們快閃。爺爺、奶奶邊走邊回頭,然后躲在窗戶外偷看,聽著愛孫的哭聲,兩人眼角掛著淚。

  回到家,沒一會兒,奶奶便找不著爺爺。原來,他又折回幼兒園了?!叭绻?dāng)時孩子還在哭,我就什么也不管了,先抱回家再說?!?/P>

  父母也有分離焦慮

  幼兒園老師介紹,剛?cè)雽W(xué)的寶寶,都會哭鬧,這叫“分離焦慮”。不過,一些父母的表現(xiàn),可比孩子“夸張”多了。前天,記者在小小班看到,幾個小朋友死拽著父母的衣角大哭,父母也依依不舍,一步三回頭,有的跟著潸然淚下。上課了,還有父母不斷打電話來詢問孩子的情況。

  三幼小小班的李祺祥,也是剛?cè)雽W(xué)幾天,哭得稀里嘩啦的。李媽媽說,頭一次送兒子上幼兒園,孩子哭她也跟著哭。家住寶洲花園的王阿姨,看到剛滿兩周歲的孫女哭得傷心,回家后又折回學(xué)校,抱起仍在哭喊的孫女,二話不說直接回家。

  讓寶寶早點(diǎn)適應(yīng)

  泉州市第三幼兒園副園長許麗雙表示:幼兒第一次離開家人,面對一個全新的環(huán)境,對他們來說是個很大的挑戰(zhàn),但這也是孩子情感成長的大好機(jī)會。適當(dāng)讓孩子哭一哭,也是一種情感宣泄,父母盡可放心。

  記著這幾點(diǎn),可以讓寶寶早點(diǎn)適應(yīng)

  ·先在心理上引導(dǎo)寶寶:如對孩子說“寶寶長大了,要上幼兒園,那里有好多小朋友,好多玩具,爸爸媽媽得上班……”之類的話。有些父母會威脅孩子“不上幼兒園就……”,這樣會適得其反。

  ·給老師創(chuàng)造接觸寶寶的機(jī)會:入學(xué)前幾天,老師會上學(xué)生家家訪,提前接觸給寶寶留下第一印象,這樣開學(xué)父母離開后,孩子更容易依賴?yán)蠋?。這時,父母要主動介紹老師,并告訴孩子,老師是爸爸媽媽的朋友。

  ·入學(xué)前增強(qiáng)幼兒園吸引力:常帶孩子到幼兒園逛逛,帶他們玩各種玩具,讓孩子覺得幼兒園是個樂園。

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